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“堅(jian)持(chi)邊學習、邊對照(zhao)、邊檢(jian)視、邊整(zheng)改，把問(wen)題(ti)(ti)整(zheng)改貫穿主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育始終(zhong)，讓(rang)人民群眾切實感受到解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)實際(ji)成效(xiao)。”在學習貫徹習近平新時代中(zhong)國特色社會主義思想主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育工作會議(yi)上，習近平總書記明(ming)確把“抓好(hao)檢(jian)視整(zheng)改”作為這次主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育的(de)一(yi)項重(zhong)點措施，提出(chu)一(yi)系列具體要求，彰顯了強烈(lie)的(de)問(wen)題(ti)(ti)意識(shi)和鮮明(ming)的(de)問(wen)題(ti)(ti)導向(xiang)。
必須(xu)堅持問題(ti)導向，是(shi)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義的(de)(de)突出(chu)(chu)(chu)特點(dian)，是(shi)習(xi)近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)立場觀點(dian)方(fang)法的(de)(de)重(zhong)要體現(xian)。回顧(gu)黨(dang)(dang)的(de)(de)十(shi)八大(da)以(yi)來歷次黨(dang)(dang)內(nei)(nei)(nei)集中學習(xi)教育，每一次都貫穿(chuan)著(zhu)強(qiang)烈的(de)(de)問題(ti)意識(shi)、都著(zhu)力解決黨(dang)(dang)內(nei)(nei)(nei)存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)突出(chu)(chu)(chu)問題(ti)。在(zai)(zai)(zai)這次主(zhu)題(ti)教育工(gong)作會議上，習(xi)近平(ping)總書記指(zhi)出(chu)(chu)(chu)：“成(cheng)就有目共(gong)睹，問題(ti)也不容忽視。黨(dang)(dang)內(nei)(nei)(nei)存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)不純、組(zu)(zu)織不純、作風(feng)不純等突出(chu)(chu)(chu)問題(ti)尚(shang)未得到根(gen)本解決，一些(xie)已經解決的(de)(de)問題(ti)有可能(neng)死灰(hui)復(fu)燃，一些(xie)新的(de)(de)問題(ti)還在(zai)(zai)(zai)不斷出(chu)(chu)(chu)現(xian)。”各級黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織和廣大(da)黨(dang)(dang)員、干部必須(xu)突出(chu)(chu)(chu)問題(ti)導向，深入細致查不足、找(zhao)差距(ju)，努力以(yi)解決問題(ti)的(de)(de)實際成(cheng)效贏得群眾認可，讓主(zhu)題(ti)教育深入人(ren)心(xin)。
找準突出問題
抓好檢視整改(gai)，前提是要精準查擺問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，明確“改(gai)什么”。《中共中央(yang)關于在全(quan)黨(dang)深入開展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代(dai)中國特(te)色社會主義思想(xiang)主題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育的意見》列舉了要著(zhu)力解決的理論學(xue)習(xi)、政治素質、能力本(ben)領、擔當(dang)作為、工(gong)作作風、廉潔自(zi)律等6個方面(mian)突出問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。要對(dui)照這些(xie)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，對(dui)標對(dui)表習(xi)近(jin)平新時代(dai)中國特(te)色社會主義思想(xiang)和黨(dang)中央(yang)重大(da)決策(ce)部署，系統(tong)梳理調研發(fa)(fa)現的問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、推(tui)動發(fa)(fa)展(zhan)遇到的問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、群眾反映強烈的問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，結合巡視巡察、審計(ji)監督發(fa)(fa)現的問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，形成全(quan)面(mian)、準確、具體、針對(dui)性強的問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)清單。
真(zhen)找問(wen)(wen)題(ti)，才能(neng)找到真(zhen)問(wen)(wen)題(ti)。廣大黨員(yuan)、干部要(yao)(yao)敢于直面(mian)問(wen)(wen)題(ti)，不掩蓋、不回避(bi)(bi)(bi)、不推脫，對(dui)問(wen)(wen)題(ti)不能(neng)大而化(hua)之(zhi)、避(bi)(bi)(bi)重就(jiu)(jiu)輕、避(bi)(bi)(bi)實就(jiu)(jiu)虛，不能(neng)拿一(yi)(yi)些模棱兩(liang)可的(de)“萬能(neng)問(wen)(wen)題(ti)”敷衍應付、找一(yi)(yi)些無關(guan)痛癢的(de)“小問(wen)(wen)題(ti)”虛晃一(yi)(yi)槍(qiang)。要(yao)(yao)敞(chang)開胸懷、暢通(tong)渠道，深入基(ji)層“望(wang)、聞、問(wen)(wen)、切(qie)”，用(yong)好(hao)信訪接待、走(zou)訪座談、民(min)生熱線、網(wang)絡平臺等方式(shi)，聽真(zhen)話、察真(zhen)情，正視問(wen)(wen)題(ti)、發現問(wen)(wen)題(ti)。要(yao)(yao)對(dui)典型案例進行復盤解剖，舉一(yi)(yi)反(fan)三，把問(wen)(wen)題(ti)研(yan)究得更(geng)深更(geng)透，找準(zhun)找實問(wen)(wen)題(ti)癥結和矛(mao)盾(dun)本質(zhi)所(suo)在，為抓好(hao)整改提供精準(zhun)靶向。
抓實整改整治
“不貴(gui)于無過，而貴(gui)于能改(gai)(gai)過。”對查擺出(chu)來的(de)問題(ti)(ti)，要(yao)(yao)發揚共產黨人最講認真的(de)精神(shen)，一項一項制(zhi)定整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)，能改(gai)(gai)的(de)馬上改(gai)(gai)；一時(shi)(shi)解決(jue)不了的(de)，明確具體措施(shi)、整(zheng)改(gai)(gai)時(shi)(shi)限、責任分工，盯(ding)住不放、持續(xu)整(zheng)改(gai)(gai)，確保整(zheng)改(gai)(gai)到位(wei)，防止久拖不決(jue)、整(zheng)而不改(gai)(gai)。對那(nei)些黨中(zhong)(zhong)央(yang)高度重視、群眾反映強(qiang)烈、本地表現突出(chu)、長期沒(mei)有解決(jue)的(de)問題(ti)(ti)，那(nei)些平時(shi)(shi)工作中(zhong)(zhong)最擔心、最怕出(chu)事(shi)的(de)問題(ti)(ti)，要(yao)(yao)制(zhi)定專(zhuan)項整(zheng)治(zhi)方案，采取臺賬式管(guan)理(li)、項目(mu)化推進，完成一個、銷號一個。中(zhong)(zhong)央(yang)和國家機關(guan)各(ge)部(bu)門在主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)不僅要(yao)(yao)帶好頭、作表率，同時(shi)(shi)要(yao)(yao)抓好機關(guan)和系統內干部(bu)隊伍教(jiao)育(yu)(yu)(yu)整(zheng)頓，切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨性教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，嚴(yan)守規(gui)矩、嚴(yan)明法紀，以嚴(yan)肅教(jiao)育(yu)(yu)(yu)純潔思想，以嚴(yan)格整(zheng)頓純潔組織。
“改(gai)(gai)，就要真(zhen)(zhen)刀真(zhen)(zhen)槍、動(dong)真(zhen)(zhen)碰硬，就要盯住不放、一抓(zhua)到(dao)底(di)，不能(neng)裝樣子、打(da)太極，防止表面整改(gai)(gai)、虛假整改(gai)(gai)、紙上整改(gai)(gai)。”習近平總書記曾在“不忘初心、牢(lao)記使命”主題(ti)(ti)(ti)教育中這樣強調問題(ti)(ti)(ti)整改(gai)(gai)應有的態度。問題(ti)(ti)(ti)是(shi)矛盾(dun)的外化，解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)必然觸及矛盾(dun)。只有敢于動(dong)真(zhen)(zhen)碰硬、攻堅克難、一抓(zhua)到(dao)底(di)，才能(neng)解決(jue)(jue)真(zhen)(zhen)問題(ti)(ti)(ti)、真(zhen)(zhen)解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)。廣大黨員、干部要力戒形式主義，真(zhen)(zhen)刀真(zhen)(zhen)槍抓(zhua)整改(gai)(gai)，用結果說話，用成效交(jiao)賬，真(zhen)(zhen)正做到(dao)問題(ti)(ti)(ti)不解決(jue)(jue)不松(song)勁(jing)、解決(jue)(jue)不徹底(di)不放手(shou)。
深挖思想根源
檢視(shi)整(zheng)改猶如給樹(shu)治病，若只清除土(tu)壤之上的(de)“枯(ku)枝(zhi)爛葉”，而忽略(lve)深(shen)埋(mai)其下的(de)“病根”，問(wen)題(ti)就(jiu)會“野火(huo)燒不盡，春風吹又生”。習近平總書記指出(chu)：“黨(dang)內(nei)存(cun)在(zai)的(de)一些突出(chu)問(wen)題(ti)，從根源上說都是(shi)(shi)思想上的(de)問(wen)題(ti)。”問(wen)題(ti)整(zheng)改要(yao)標本(ben)兼治，就(jiu)不能(neng)把分析僅停留在(zai)表(biao)面、癥結只歸(gui)咎于客觀(guan)，甚至把責任“甩鍋”到基層或他人(ren)。廣大(da)黨(dang)員、干(gan)部特(te)別是(shi)(shi)領導干(gan)部要(yao)把自己擺(bai)(bai)進(jin)去、把職(zhi)責擺(bai)(bai)進(jin)去、把工作擺(bai)(bai)進(jin)去，對照檢視(shi)出(chu)來的(de)問(wen)題(ti)，從政治、思想、能(neng)力、作風、紀(ji)律等方(fang)面進(jin)行(xing)黨(dang)性分析，找準(zhun)靈魂深(shen)處的(de)病根。
“批(pi)(pi)(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)(wo)批(pi)(pi)(pi)評(ping)這個武(wu)(wu)器要經常用(yong)，越用(yong)就(jiu)越靈。”2014年3月(yue)，黨(dang)(dang)的群眾路(lu)線教育實踐活(huo)動中(zhong)，習近(jin)平總書記來到(dao)(dao)他(ta)聯系的河南省蘭考縣(xian)調(diao)研指導(dao)，并(bing)在縣(xian)委常委擴大(da)會(hui)(hui)議上強調(diao)“要用(yong)好批(pi)(pi)(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)(wo)批(pi)(pi)(pi)評(ping)武(wu)(wu)器”，“希(xi)望同志們(men)打消(xiao)顧慮、真(zhen)刀真(zhen)槍，一(yi)級做給一(yi)級看，讓批(pi)(pi)(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)(wo)批(pi)(pi)(pi)評(ping)有一(yi)點‘辣味’，讓每個黨(dang)(dang)員干(gan)部都能紅紅臉、出(chu)出(chu)汗”。批(pi)(pi)(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)(wo)批(pi)(pi)(pi)評(ping)是我(wo)(wo)們(men)黨(dang)(dang)強身治病、保持肌體健(jian)康的銳利武(wu)(wu)器。這次(ci)主題教育結束前，廣大(da)黨(dang)(dang)員、干(gan)部特別是領(ling)導(dao)干(gan)部要通過專題民主生活(huo)會(hui)(hui)和(he)組織生活(huo)會(hui)(hui)，認(ren)真(zhen)開展(zhan)批(pi)(pi)(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)(wo)批(pi)(pi)(pi)評(ping)，敢于自(zi)我(wo)(wo)揭短亮丑(chou)，開誠(cheng)布公談(tan)心交心，做到(dao)(dao)見人見事見思(si)想，達到(dao)(dao)紅臉出(chu)汗、排毒治病的效果，著力從(cong)思(si)想根源上解決問題。
做好建章立制
“廣大干部(bu)群(qun)眾最(zui)擔心的(de)是問題反彈、雨過地皮濕(shi)、活動一陣風，最(zui)盼望的(de)是形(xing)成常態化、常抓(zhua)不懈、保持長(chang)效。”習近平(ping)總書記的(de)重要論述啟(qi)示我們(men)，抓(zhua)整改(gai)必須堅持“當(dang)下改(gai)”與(yu)“長(chang)久(jiu)立”相結合。
制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)是管根本、管長(chang)遠(yuan)的(de)(de)。要把主題(ti)教育(yu)中學(xue)習貫徹習近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想的(de)(de)好(hao)做法好(hao)經(jing)驗，及時以制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)形式固定下來；對反復出現的(de)(de)問題(ti)要注重(zhong)從制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)上找原因，做好(hao)完善機制(zhi)(zhi)(zhi)、建(jian)(jian)章(zhang)立(li)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)工作，防止(zhi)問題(ti)反彈；同(tong)時，建(jian)(jian)立(li)鞏固深化主題(ti)教育(yu)成(cheng)果(guo)的(de)(de)長(chang)效機制(zhi)(zhi)(zhi)，健全學(xue)習貫徹黨的(de)(de)創新理(li)論的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)機制(zhi)(zhi)(zhi)，讓“長(chang)久(jiu)立(li)”有章(zhang)可(ke)循，確保常(chang)態長(chang)效。制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)生(sheng)命力在于執行(xing)。要堅持制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)制(zhi)(zhi)(zhi)定與執行(xing)并(bing)重(zhong)，狠抓制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)落(luo)實，堅決糾正有令不行(xing)、有禁不止(zhi)的(de)(de)行(xing)為，使制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)成(cheng)為硬約(yue)束，確保主題(ti)教育(yu)形成(cheng)的(de)(de)長(chang)效機制(zhi)(zhi)(zhi)立(li)得住、落(luo)得實、行(xing)得遠(yuan)。
習(xi)近平總書記強調，“把(ba)人民群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)滿意不滿意作為(wei)評判主題(ti)教育成(cheng)效(xiao)(xiao)的根本標(biao)準(zhun)”。檢視整改成(cheng)效(xiao)(xiao)如何，最終要(yao)看群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的所(suo)感所(suo)獲、群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的滿意度認可度。要(yao)通(tong)過“曬”問(wen)題(ti)、亮進度、告結果，讓(rang)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)清楚地(di)知道查(cha)找了(le)哪些問(wen)題(ti)、打算怎么整改、改到了(le)什(shen)么程度、取得什(shen)么成(cheng)效(xiao)(xiao)。要(yao)采取面對面、背靠背、請進來、走出去等多種方式，接受群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)監督，聽取群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)評價，確保(bao)真改實改、改到位(wei)，讓(rang)人民群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)真真切切感受到主題(ti)教育帶來的新變化新面貌。
來源｜《求是》2023/14
作者｜《求是》雜(za)志(zhi)評論員
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